让我们一起走进“云教育”
“云教育”在某种程度上，通过一个统一的、多样化的平台，让教育部门、学校、老师、学生、家长及其他与教育相关的人士（如教育软件开发者），都能进入该平台，扮演不同的角色，在这个平台上融入教学、管理、学习、娱乐、交流等各类应用工具，让“教育真正的实现信息化”。
当然“云教育”平台不会对单独的老师或学生开放注册，会和学校谈统一的合作。学校的管理人员需要先在“云教育”上开通学校账户，然后将本校的老 师、学生等添加为用户，学生用户会自动配备一个家长账号，毕竟家长永远都是很重要的老师，这样每个用户会根据所设定的权限，拥有一个在云端的“个人桌 面”，这个桌面犹如一个教育专用电脑或网络平台，具备多种功能。
根据“云教育”提供的演示账号实际体验，用户登陆后会出现“个人桌面”，上面拥有多个应用软件，包括名师课堂、课程表、成绩单、图书馆、社团、 好友等，还有一些实用工具，如存储空间、博客、计算器、万年历、图片编辑、益智游戏等。这些应用才是“云教育”的核心所在，需要学校、老师、学生和家长的 共同参与，输入可信的数据、真正的参与，“云教育”才会有价值，否则很容易成空、成为形式而已。据“云教育”介绍，该平台目前有超过500所学校正在试 用、具体效果还不得而知，但我想无论是观念的改变，还是资源的匹配、用户的参与，恐怕都需要不短的时间来过渡和适应。
此外，“云教育”还开发了教育应用引擎，提供API接口让其成为一个开放平台，让全世界的开发人员都能开发基于“云教育”的应用程序，供用户选 择试用。这些应用可由开发人员自由设定价格或免费，提供各类与教育相关的应用工具，这时候“云教育”犹如一个应用程序商店，采用37开的商业模式也是顺理 成章。
在商业模式的设定上，“云教育”更犹如SAAS的方式，学校及用户可免费试用一个月，若升级为正式账户，则每个用户每年需要支付36元的服务 费，这些费用估计以学校买单为主，看上去很低，但如果整个学校都使用的话，也是不菲的收入。成为正式应用之后，可享用“云教育”所提供的一些免费的、基础 的应用，当然也可以根据需求选择开发人员开发的付费或免费应用。
最后回归到“云教育”和教育本身，我是真的很期待这种教育信息化的方式有一天能被老师和学生们所接受，这样教育会更有意义，也会更公平，希望网络和云计算能让教育无边界、无局限，当然挑战会很大，期待“云教育”的未来发展。查看更多：http://yunjiaoyu.ixueyun.com/
vivian0203