现今云教育在我国的发展(http://yunjiaoyu.ixueyun.com/2012/0213/5024.html)
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云计算在2011年的网络上着实火了一把!目前,很多人还是没有搞清楚"云计算"这个热词究竟是什么样的一个概念,在此解释一下"云计算":云计算 是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,共享的软硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备。云其实是网络、互联网的一种比喻说法。云计算的核心 思想,是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度,构成一个计算资源池向用户按需服务。提供资源的网络被称为"云"。
云计算在2011年的网络上着实火了一把!目前,很多人还是没有搞清楚"云计算"这个热词究竟是什么样的一个概念,在此解释一下"云计算":云计算 是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,共享的软硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备。云其实是网络、互联网的一种比喻说法。云计算的核心 思想,是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度,构成一个计算资源池向用户按需服务。提供资源的网络被称为"云"。
当云计算不断的发展,渐渐地融入教学、管理、学习、娱乐、交流等各类应用工具,让"教育真正的实现信息化",又衍生为云教育。
云教育在我国的发展
目前,中国至少有2、3万所大专院校,主要集中在北京、上海、西安、四川、湖北、江苏等区域。近期,IBM针对江苏地区做了一个初步的产业规划,分析了江苏地区哪些领域适合在云平台中发展,教育便是其一。
在江苏发展教育管理云平台,因为它已经满足了3个前提条件:
一、有终端消费者的地方就有云的市场
在江苏省内建立云教育平台,除了可以吸引省内的297所高校,还可以供周边地区的大专院校使用。
二、有聚集的地方,就有云的机会
江苏省及周其周边地区,汇聚着290多所大专院校,产业相对集中和聚合。这些条件一方面是启动云平台商业市场的有力保障,另一方面也将专业能力高度聚集。
三、有"链条"的地方就有云计算
教育产业是一个长长的供应链,每个大专院校都需要面向学生的招生管理、学习管理、课程管理、图书馆资料管理;面向教师的教学管理、课业管理、国际交流管理;以及学生毕业后的就业管理、创业合作、捐赠管理等相似的需求,但任何一个高校都难以完成整个链条的建设。
期待云教育这种教育信息化的方式有一天能被教师和学生们所承受,并且健康的发展,这样教育会更有意义,也会更公平,希望网络和云计算能让教育无边境、无局限,当然应战会很大,等待"云教育"的将来开展。